12月28日，基礎(chǔ)部召開了主題為“基礎(chǔ)部教改研究項(xiàng)目中期匯報(bào)”的會(huì)議。會(huì)議由基礎(chǔ)部主任范玉妹教授主持，全體專職教師出席。
會(huì)議分為兩個(gè)議題，第一個(gè)議題，由教改負(fù)責(zé)人黃友霞老師對(duì)教改研究工作作中期匯報(bào)。第二個(gè)議題，由嚴(yán)可以老師介紹基礎(chǔ)部擬定的規(guī)章制度修正案，大家討論、修改，并表決通過。
首先，黃友霞老師對(duì)題為《獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的研究與實(shí)踐》教改研究項(xiàng)目的目的做了介紹：教改研究項(xiàng)目的主要目的是想通過對(duì)09級(jí)和10級(jí)學(xué)生的分層次教學(xué)得出分層次教學(xué)在三本院校是否是切實(shí)可行。通過論證實(shí)現(xiàn)“因材施教策略”。教改主要工作即根據(jù)不同層次編寫教學(xué)大綱、教案及課件，且做到都有電子版及紙質(zhì)版作為今后研究的參考資料，最后把紙質(zhì)版合訂成冊(cè)。已發(fā)表有關(guān)教改論文兩篇。教改研究的支撐數(shù)據(jù)比較全面，包括09級(jí)和10級(jí)的各種考試數(shù)據(jù)的分析，為研究工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨后，范玉妹主任根據(jù)黃友霞老師的介紹提出：“高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)”的研究可作為“高等數(shù)學(xué)課程建設(shè)”的一個(gè)重要內(nèi)容，“高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)”的研究對(duì)高等數(shù)學(xué)的課程建設(shè)起到了推動(dòng)的作用。范玉妹教授鼓勵(lì)各位老師多發(fā)表論文，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，范玉妹教授還提出可借著教改研究的平臺(tái)與其他高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)給之短，汲取更多的研究參考資料及經(jīng)驗(yàn)。為今后的課程建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
第二個(gè)議題，由嚴(yán)可以老師介紹了根據(jù)工作中遇到的實(shí)際情況基礎(chǔ)部擬定出的相關(guān)規(guī)定，主要涉及競(jìng)賽的組織、預(yù)算、后期宣傳，辦公用品的報(bào)銷及基礎(chǔ)部經(jīng)費(fèi)的管理。范玉妹教授補(bǔ)充說明了今后基礎(chǔ)部評(píng)優(yōu)的參考原則：工作量的大小、論文發(fā)表量及對(duì)集體的貢獻(xiàn)。經(jīng)討論，大家對(duì)這些規(guī)定都表示同意并通過修改案。這些新的規(guī)定使基礎(chǔ)部的規(guī)章制度更加完善，日常工作更加的有章可循。
（供稿： 基礎(chǔ)部）
