為了進一步落實立德樹人根本任務，提升高校教師的教育理念和教學能力，夯實實踐演練基礎，凝練培訓成果，在首期國際認證教師教學技能工作坊（ISW）舉辦后第三天，教師發展中心組織開展了“經驗分享、深度探討、注重實效”為主題的研討會。天津學院院長丁煦生、副院長王俊敏、學術委員會主席宋存義、教務處處長舒敬榮、人事處常務副處長王軍出席了會議。在觀看輕松愉快的ISW培訓回顧與精彩瞬間分享的視頻后，由四位學員代表闡述了ISW培訓感悟和收獲。

于靜老師以輕巧互動的開場方式，簡述介紹了BOPPPS教學法，講解了工作坊的參與式、小組體驗式學習的方法，以及什么是以學習者為中心的教學設計，結合實踐經驗分享，于老師給出“抓緊時機，擴大影響；機制聯動，喚醒主動；創新理念，轉換模式”的建議，以“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”為感悟，闡明了教師的教學勞動是具有復雜性和創造性的，沒有一所大學一名教師能找到真正的答案，但只要在找答案的路上，并且已經出發，我們的方向就沒錯。這樣極大地堅定了教師們更好地應對現代教育的挑戰和需求的信念。

信息學院于靜老師經驗分享

王超老師表示ISW教學工作坊營造的是一種開放共進、輕松愉悅的學習氛圍，鼓勵支持學員積極挑戰自我，打破固有的教學定勢，嘗試在教學理論指導下的有效教學策略，并能將知識學習、技能提升和價值引領有機融合在課程教學過程中，累計24小時全身心的教學理論與實踐的密集學習，在引導員的組織指導下，來自學院不同專業學科的教學同行之間一遍又一遍的模擬教學演練與坦誠高效的反饋評議，已然使得BOPPPS有效教學結構沁入心底。研習、演示、聆聽的過程，亦是不斷內省反思成長的過程。同時對學院的教師發展和教學評價給出了建設性意見。

法律系王超老師經驗分享

李敏老師表示培訓從前期準備-集中培訓-研討會，這是培訓的結束，也是一個新的開始。希望金沙城js93線路檢測中心全體教師都能受益于ISW教學技能的培訓，產生點及面的一種輻射效應，同時給出了四點實施建議：一是組織教師分享會，可以通過講座、研討會、觀摩課等形式進行分享；二是定期舉辦內部培訓課程，將學到的教學技能和策略分享給全體教師；三是創建教育資源庫（寄語、畫像），將培訓中學到的知識和技能轉化為教學資源；四是通過定期進行教學評估，發現教師在教學技能方面的不足和問題，及時采取措施進行改進和提升。

城市建設學院李敏老師經驗分享

張絢老師對本次ISW培訓從困惑-解惑-收獲-期盼開啟了經驗分享，通過三天半連續性、高強度的培訓，取得了高效率成果，概括指出ISW培訓核心在于微課教學演練，學員在ISW中既是教學者又是學生的雙重角色，目的是為了幫助學員增強教學能力與自信，協助學員成為更具反思能力的教學實踐者，在深入理解參與式學習理論，實施參與式課堂教學互動，掌握了BOPPPS教學法的同時，使教授不同學科的教師也會產生碰撞交流，發現對方的特色亮點。

外國語學院張絢老師經驗分享

在學員代表分享的同時，與會人員紛紛引起強烈的共鳴，頻頻交流互動，氛圍熱烈融洽。最后丁院長發表了熱情洋溢的講話，通過學員分享，感受到學員們在培訓中的成長與收獲，更感受到大家的情誼，極大增強團隊凝聚力，切實看到了本次培訓的價值。同時，他肯定ISW教學技能工作坊的培訓作用與意義，明確提出學院將繼續支持ISW教學技能工作坊的培訓工作，期望教師們不斷總結教育教學經驗，凝練成果，將所學傳授于更多的教師，使全院教師不斷更新教學理念，提升教學技能與水平，增強教師“以學生為中心”的教學技能與方法，更好地促進學生的全面發展。

丁煦生院長提出期望

通過此次研討交流，有效助推了學院教師教學理念更新和教學技能提升，充分發揮優秀教師對教育教學工作的輻射、帶動作用，進一步推進高質量師資隊伍建設。